Merk, dette er veiledningen for å organisere læring på nytt skoleår!

Den corona epidemien utgitt i 2019 eller covid-19 brakt forandringer i systemet og sosial stoff av verdenssamfunnet. En av de enorme effektene av viruset som brøt ut i Wuhan, Kina sent i fjor, er at det har stoppet de fleste aktiviteter utenfor hjemmet. Inkludert skole. I verden ble det til og med sagt at det nye skoleåret 2020 trakk seg tilbake, selv om det faktisk ikke var det.

Ministry of Education and Culture of the Republic of the World som utdanningsmyndighet beveget seg raskt for å gi ut en rekke kunngjøringer. Begge relaterte seg til det nye skoleåret og online læringsagenda gjennom ulike elektroniske medier og webinarer. Faktisk ble implementeringen av den avsluttende eksamensprosessen som vanligvis bestemmer gradering eliminert. Allikevel blir implementeringen av gradueringsprosessen utført online hos deres respektive hjem.

Senest har Kunnskapsdepartementet også lykkes med å formulere forskjellige andre forskrifter som regulerer gjennomføringen av læringsprosessen for akademisk år 2020. Denne regelen forventes å være en ny undervisningsveiledning for 2020 og kunne svare på bekymringene til mange parter knyttet til starten på undervisnings- og læringsprosessen for nye studenter. Fordi det til nå ikke er mulig å gjennomføre læringsprosessen på skolene.

Utdannings- og kulturdepartementet (Kemendikbud) sammen med andre interessenter som Task Force for the Acceleration of Handling Covid-19, the Coordinating Ministry for Human Development and Culture (Kemenko PMK), the Ministry of Religion (Kemenag), the Ministry of Health (Kemenkes), the Ministry of Home Affairs (Kemendagri) , The National Disaster Management Agency (BNPB), og Commission X DPR RI har kunngjort planer om å formulere et felles dekret fra de fire departementene om retningslinjer for implementering av læring i det nye akademiske året og det akademiske året i løpet av Covid-19-pandemien praktisk talt gjennom et webseminar mandag 15. juli 2020.

(Les også: Uendret, nytt skoleår faller fortsatt i juli!)

Kunnskapsdepartementet avslørte at retningslinjene utarbeidet fra resultatene av samarbeid og synergi mellom departementene er rettet mot å forberede utdanningsenheter når de lever en ny livsorden. Denne guiden er utgitt spesielt ved å prioritere felles helse og sikkerhet, både studenter, lærere, utdannelsespersonell, familier og lokalsamfunn.

Advarselssone

I retningslinjene som er offisielt utstedt av Kunnskapsdepartementet, viser det fremdeles til advarselssonen for spredning av covid-19. Der det i den nye undervisningsveiledningen er uttalt at det nye skoleåret for førskoleopplæring (PAUD), grunnopplæring og videregående opplæring i studieåret 2020/2021 fremdeles vil starte i juli 2020. Det viser imidlertid fortsatt til den sikre reguleringsmekanismen for å kunne implementere den. ansikts-til-ansikt læringsprosess som vanlig.

For områder som fremdeles er utpekt som gule, oransje og røde soner, er læring ansikt til ansikt forbudt i utdanningsenheter. Utdanningsenhetene i disse sonene fortsetter å lære hjemmefra. Bare den grønne sonen har lov til å utføre den læringsprosessen ansikt til ansikt selv med begrensninger på antall deltakere i klassen.

Kunnskapsdepartementet la vekt på at beslutningsprosessen for å starte ansikt til ansikt læring for utdanningsenheter i distrikter / byer i den grønne sonen ble gjennomført meget strengt med lagdelte krav. Eksistensen av en utdanningsenhet i den grønne sonen er det første og viktigste kravet som må oppfylles for utdanningsenheter som skal utføre ansikt til ansikt læring.

Kunnskapsdepartementet bemerket at i forhold til antall studenter, frem til 15. juni 2020, var det 94 prosent av studentene i de gule, oransje og røde sonene eller spredt i 429 distrikter / byer, så de må fortsette å utføre læringsprosessen hjemme. Det er bare rundt 6 prosent av studentene som for tiden er i den grønne sonen mens de fremdeles implementerer helseprotokollen.

Det andre kravet er om kommunen eller regionkontoret / departementet for religion gir tillatelse. For det tredje, hvis utdanningsenheten har oppfylt alle sjekklistene og er klar til å gjennomføre ansikt til ansikt læring. For det fjerde er foreldrene / foresattene til studenten enige om at barnet deres vil gjøre ansikt til ansikt læring i utdanningsenheten. Kunnskapsdepartementet la vekt på at dersom en av de fire betingelsene ikke er oppfylt, vil studentene fortsette å studere hjemmefra i sin helhet.

Ansikts-til-ansikt læringsguide til den grønne sonen

Ved å bestemme læringsprosessen for det nye skoleåret deler departementet for utdanning og kultur den i flere trinn og vurderer fremdeles studentenes evne til å bruke helseprotokoller. I den første fasen vil Kunnskapsdepartementet implementere en ansikts-til-ansikt læringsprosess for videregående utdanning og tilsvarende, den andre fasen er videregående utdanning og tilsvarende, deretter er den tredje fasen elementært nivå og tilsvarende. Her er detaljene:

  • Trinn I: SMA, SMK, MA, MAK, SMTK, SMAK, Pakke C, SMP, MT, Pakke B
  • Fase II er implementert to måneder etter trinn I: SD, MI, pakke A og SLB
  • Fase III avholdes to måneder etter trinn II: formell (TK, RA og TKLB) og ikke-formell PAUD.

I mellomtiden må reglene for internatskoler og madrasah i den grønne sonen implementere læring hjemmefra og er forbudt å åpne sovesaler og ansikt til ansikt læring i overgangsperioden (de to første månedene). Dorming åpning og ansikt til ansikt læring utføres gradvis i løpet av den nye vane perioden ved å følge bestemmelsene for å fylle sovesal kapasitet.

(Les også: Å studere i den nye, normale tidsperioden trenger en ideell plattform, er det?)

Ved fastsettelse av læringsprosessen i den grønne sonen er lederen for utdanningsenheten forpliktet til å fylle ut beredskapssjekklisten i henhold til Helsedepartementets helseprotokoll. Kunnskapsdepartementet vil publisere forskjellige veiledningsmaterialer, for eksempel spesielle programmer på TVRI, infografikk, plakater, lommebøker og annet materiale om forhold som må vurderes i den personlige læringsfasen i den grønne sonen.

Imidlertid, hvis det i sin utvikling blir funnet at det er flere tilfeller eller det er en endring i bestemmelsen av varslingssonen i området der risikonivået øker, må utdanningsenheten lukkes igjen, og studentene vil automatisk bruke læringsprosessen hjemme.

Bruk av BOS og BOP PAUD og Equality Education

School Operational Assistance Fund (BOS) samt Operational Assistance for Implementation of PAUD and Equality Education under Covid-19 emergency kan brukes til å støtte beredskapen til utdanningsenheten.

I samsvar med forskriften fra utdannings- og kulturministeren (Permendikbud) nr. 19/2020 om endringer i BOS tekniske instruksjoner og Permendikbud nummer 20/2020 om endringer i de tekniske retningslinjene for BOP PAUD og likestilling i Covid-19-nødperioden, kan midler brukes til å kjøpe pulser, datapakker og / eller betalte online utdanningstjenester for lærere og / eller studenter i sammenheng med implementering av læring hjemmefra. I tillegg kan BOS-midler, så vel som BOP PAUD og Equality, brukes til å kjøpe håndrensende væsker eller såpe, desinfeksjonsmidler, masker eller annen hygiene- og helsestøtte, inkludert en måleenhet for kroppstemperatur (termogun).

For betaling av honoraria kan BOS-midler brukes til å betale æreslærere som er registrert i grunnopplæringsdataene (Dapodik) per 31. desember 2019, har ikke mottatt profesjonelle godtgjørelser og har oppfylt undervisningsbelastningen inkludert undervisning hjemmefra. Når det gjelder bruksprosenten, ble bestemmelsene for betaling av honoraria avslappet for å være ubestemt.

Spesielt for BOP PAUD og Equality, kan den også brukes til å støtte lærernes transportkostnader. I tillegg ble de prosentvise bestemmelsene for bruk av BOP PAUD og Equality avslappet for å være ubegrensede. Bruken av BOS Madrasah og BOP Raudhatul Athfal (RA) er tilpasset de tekniske instruksjonene som er satt av Religionsdepartementet.

Læringssystem i høyere utdanningsmiljø

Når det gjelder læringsmønstre i høyere utdanningsmiljøer i det akademiske året 2020/2021, vil det akademiske året for høyere utdanning 2020/2021 fortsatt begynne i august 2020 og det akademiske året for religiøs høyere utdanning 2020/2021 med start i september 2020.

Læringsmetoder i alle soner må implementeres online for teoretiske kurs. I mellomtiden bør praktiske kurs gjennomføres online der det er mulig. Imidlertid, hvis det ikke kan implementeres online, er kurset rettet mot å bli gjennomført på slutten av semesteret.

I tillegg kan universitetsledere i alle soner bare tillate studentaktiviteter på campus hvis de oppfyller helseprotokoller og policyer som vil bli utstedt av den aktuelle generaldirektøren. Denne policyen inkluderer aktiviteter som ikke kan erstattes av online læring, for eksempel laboratorieforskning for avhandlinger, avhandlinger og avhandlinger, samt laboratorieoppgaver, praksis, studioer, workshops og lignende faglige / yrkesmessige aktiviteter.